世界杯的战火点燃了无数人的足球梦想，也令怀揣绿茵憧憬的少年热血沸腾。在余庆县天湖小学，这份热爱远不止于屏幕前的观赛，更深深扎根于日常的奔跑与汗水之中。学校以“课后集训”与“班级联赛”双轮驱动，让足球教育真正融入校园血脉，使每个孩子在驰骋中享受快乐，在竞技里收获成长。

日前，余庆县天湖小学“校长杯”校园足球联赛三年级组决赛火热开赛。随着裁判哨声响起，小球员们迅速投入战斗，快速传切、灵活抢断、精准射门、默契防守，攻防转换行云流水。赛场上，少年们不惧对抗、奋勇争先，每一次飞身扑救和凌厉进攻，都引来场边师生阵阵呐喊。最终，女子组三（9）班凭借默契配合稳夺桂冠，男子组三（8）班则以顽强拼搏锁定胜局。

“这是我本学期参加的第三场校园足球比赛，每次我们班都拿了冠军。赛场上不仅考验球技，更考验团队配合。哪怕输了，我们也绝不放弃，拼到最后一秒！”天湖小学三年级（9）班学生徐思颖说。

三年级（8）班学生柏开尧激动地说：“我们今天获得‘校长杯’三年级组第一名，特别开心，特别激动，很期待我们的奖状是什么样子。”

这般火热的足球氛围并非一时兴起。每天课后服务时段，天湖小学的足球场上总是活力四射。少年宫足球社团准时开展常态化集训，运球绕桩、传切配合、攻防演练，小将们动作规范、精神饱满。世界杯的激情与“足球小将”逐梦海外的励志故事，更成为老师和孩子们心中的热爱源泉，激励着他们驰骋赛场、奋勇拼搏。

“足球训练虽然很累，训练后经常满头大汗、双腿发酸，但我一点都不觉得苦。看到足球小将走出国门，那是我们所有足球小将的梦想。我也想练好基本功，未来站上更大的舞台。”天湖小学学生刘嘉美说。

天湖小学体育组组长吴季表示：“最近世界杯开赛，对我们体育老师来说是一场振奋人心的比赛，每一个进球都能转化为我们工作的一份动力。接下来，我们将立足校园足球比赛，为学生的成长搭建更好的平台。”

赛事之外，天湖小学坚持普及与培优并重，依据学生年龄分层设置阶梯式训练内容——从趣味启蒙到基本功巩固，再到体能强化与战术协同，构建起科学的梯队培养体系。同时，学校积极引智赋能，外聘专业教练带队男女校队，常态化组织体育教师专项培训，全面提升教学专业化水平。 

“我们每周二、周三、周四开展训练，并组建了学校梯队，包括U8和U12系列，形成系统化的校园足球梯队建设。”吴季说。

有训练就有比拼，天湖小学已经连续举办了十一届班级联赛，每年比赛上百余场，作为今年常态化打造的核心体育IP，“校长杯”班级循环联赛历时一个多月，累计开展244场比赛，每天下午准时开赛，联动少年宫活动，实现全员参与。

“训练时，队友们互相鼓励、互相配合，当有人坚持不下去的时候，大家都会一起加油。足球让我明白，坚持和团结，比输赢更重要。”天湖小学学生魏旭葳说。

深耕校园足球多年，天湖小学已获评全国校园足球特色学校、遵义市足球基地校，并持续培养和输送多名一级足球运动员。从课后集训到班级联赛，从兴趣启蒙到专业进阶，一方绿茵场不仅强健了少年体魄，更涵养了坚韧品格与协作精神，让足球真正成为陪伴孩子快乐成长的良师益友。

“校园足球联赛是学校落实‘五育并举’的重要载体。比起成绩，我们更看重孩子在赛场上的成长。每一场比赛中，孩子们敢打敢拼、永不言弃，懂得配合、学会担当，充分展现了他们积极向上、奋勇争先的精神风貌。一次次赛场历练，也有效提升了学生的临场应变、团队协作和心理抗压能力。”吴季说。

作者 白青青 周磊

一审：池小会

二审：周  磊

三审：杨  菲

终审：贺春雨