余庆县天湖小学紧扣新时代“五育并举”教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，以乡村少年宫为载体，扎实推进学生体质强健计划与美育浸润行动，全力培育兼具德美、智美、体美、艺美、劳美，品德诚实、身体结实、学习丰实、行为雅实、生活欢实的“五美五实”学子，让每一位孩子都能在成长路上向阳成长、绽放光彩。

下午四点，在天湖小学的绿茵场上，足球、篮球、排球等各类体育社团活动准时开展，同学们在老师的指导下奔跑、运球，稚嫩的身姿与挥洒的汗水相映，尽显少年蓬勃朝气与昂扬活力，在体育运动中锤炼意志、强健体魄。

“我五年级开始参加排球，坚持了一年多，对我的体质有很大的提升。”六（3）班学生陈智豪说。

教室内，毛笔书法、创意手工等美育课程同步开课。同学们凝神静气、专注落笔，巧手匠心、精心创作，在一笔一画中感受书法艺术的博大精深，在手工制作中体悟传统技艺的独特魅力，于潜移默化中接受传统文化的熏陶，提升审美素养与动手能力。

五（7）班学生杜嘉美说：“我一开始做得不太好看，现在能做梅花、桂花、百合花等。” 同班的李晓薇说：“刚开始觉得挺新奇，后来自己做好了，感到很自豪。”

在健康学校建设进程中，余庆县天湖小学始终秉持“倾力打造乡村少年宫，热情助飞孩子多彩梦”的宗旨，不断优化课程设置、完善服务体系，用心用情为青少年搭建成长平台，助力每一位孩子绽放独特光芒。目前，学校共开设63个特色社团，涵盖音乐、体育、美术、科创、手工、语言等多个领域，实现全校2357名学生100%全员参与。

“我们将学校社团分为班级社团和校级社团，其中校级社团有49个，包括音乐类8个、体育类17个、美术类6个、科创类10个、手工类4个、语言类4个。在课程设置上，我们坚持从兴趣启蒙到专业深耕、‘传统+现代’创意融合、‘普及+竞技’双轨培养的‘三维赋能、分层成长’特色思路，保障全体学生的普惠性参与。”天湖小学少年宫负责人严防说。

作者：李  宁

一审：池小会

二审：陈晓兰

三审：杨  菲

终审：贺春雨